“没预想我的行动给老爷爷变成这样大的伤害，我果然很后悔。”

培训中，讲师结合自身工作经历及现实生活中发生的真实案例，运用理论与实操相结合的方式，讲述了中暑、休克、触电、溺水、骨折、高空坠物、电梯事故等突发应急事件的处理经验和办法。特别围绕高质量心肺复苏急救黄金四分钟的重要性进行授课，现场演示了心脏按压、开放气道、口对口呼吸的动作要领，详细讲解了操作标准、次数频率及注意事项，并现场引导工作人员上前操作演练。

3月30日，中共中央政治局召开会议指出，“在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动”。  

皇冠hg86a

在守护所里，北京市海淀区检察院检察官李念念瑶第一次见到小段（假名），说到我方的行动给被害东说念主变成的损伤，小段一下子哭了，谈话中充满了悲怆。

某天晚上，小段饮酒后，在独自回家的途中挑衅肇事殴打他东说念主，致两东说念主受伤。案件移送到海淀区检察院后，接洽到小段系未成年东说念主，且认罪悔罪魄力较好，并获得被害东说念主原宥，该院照章对小段作出附要求不告状决定，并竖立了教训期。

检察技艺，该院检察官聚拢社工对其有针对性地开展帮教，并与社工、家庭训诫率领内行共同开展家庭训诫率领。在多方匡助下，小段逐步改换了往日的不良民风，学习情景也好了起来。

未成年东说念主心智尚不练习，一朝受到不良影响很容易误入邪路，走上罪错说念路。比年来，检察机关永久坚握贯彻“训诫、感化、挽救”指标和“训诫为主、贬责为辅”原则，把匡助、训诫贯串办理未成年东说念主违章案件永久。本年1月至6月，寰宇检察机关通过帮教回拜、样貌教唆、家庭训诫率领等体式对不批捕、不告状、被判处刑罚、未达贬责年岁不受刑事处罚等东说念主员开展稀奇驻防2500余次；开展法治巡讲8800余次。

挽救

开展个性化帮教

匡助涉罪未成年东说念主重返社会

湖北省蕲春县的小伊（假名）是又名大学生，在校技艺发扬邃密，而在这之前，他曾是又名“问题少年”。

2020年至2021年，小伊勾结他东说念主屡次盗窃，案发后，公安机关将案件移送到蕲春县检察院审查告状。“咱们和司法社工共同开展社会考察，了解到小伊涉罪的主要原因系交友失慎，父母又对他止境溺爱。”蕲春县检察院检察官助理李佳萌告诉记者。

检察机关以为小伊归案后认罪悔罪魄力好，积极抵偿被害东说念主经济耗费，且系高三学生，相宜附要求不告状要求，邀请东说念主大代表、东说念主民监督员、值班讼师、社区及学校代表召开不公开听证会，各方面一致应允检察机关观念。2022年4月，蕲春县检察院照章对小伊作出附要求不告状决定，细目教训期为六个月。

如何对小伊开展有针对性的帮教，匡助他更好地重返校园和社会？

李佳萌告诉记者，该院针对不同监管要求、不同违章进程的涉罪未成年东说念主，制定不同的帮教决议。

针对平日发扬较好、监管要求较好的涉罪未成年东说念主，由检察机关出具个性化帮教决议，让其在处所社区、学校或企业领受检察帮教，依期开展样貌教唆，实时了解涉罪未成年东说念主念念想动态。针对屡次坐法违章、辍学失管的涉罪未成年东说念主，由该院牵头算计不雅护基地，将涉罪未成年东说念主送至不雅护基地领受个性化帮教。检察机关不定时进行追踪探听，针对发现问题建议改良步调，同期，应时引入专科样貌商讨和样貌教唆。

教训期内，办案检察官征得小伊父母应允，将他送入红安某未成年东说念主不雅护基地，为其量身制定个性化的帮教决议。6个月的时代里，小伊在不雅护基地里领受法治训诫，进行就业践诺，开展公益服务。基地还有意安排文化课老诚为其补课，匡助他备战高考。检察官不依期和小伊濒临面交流，追踪了解帮教情况。

李佳萌先容，蕲春县检察院在罪错未成年东说念骨侵犯和矫治过程中全经过引入社会力量，收尾检察机关“一家独管”向“社会共管”滚动。

检察机关与训诫局、共青团、妇联、关工委等单元共同勤恳，匡助小伊追忆社会。蕲春县训诫局和谐保留小伊学籍、高考报名；团县委动员后生司法社工与其结对；县妇联对其父母进巨匠庭训诫率领；县关工委开展法治训诫，激勉其改过悛改。最终，小伊顺利干与高考，被湖北某高校考取。

湖北省房县检察院聚拢十堰市益民社会职责服务中心组织开展“心胸但愿，曙光滋长”主题帮教行动。

湖北省察察院第九检察部副主任苏永胜先容，湖北检察机关闲隙作念好涉罪未成年东说念主不告状、附要求不告状“后半篇著述”，先后聚拢共青团、妇联等搭建社会化援救体系，积极引入司法社工、样貌商讨师等社会专科力量深度参与，成立全经过侵犯矫治机制。针对不同帮教对象的个性化需求，成立社区、企业等共建模式不雅护基地89个，打造了武汉“心港湾”等闻明不雅护品牌。2021年以来，共有326名涉罪未成年东说念主经过帮教考上大学。

配合

拓展社会援救体系资源

共画保护“齐心圆”

未成年东说念主保护是一项系统工程，对涉罪未成年东说念主的训诫矫治职责仅靠司法机关的力量远远不够，还需要联袂各方共同发力。

李念念瑶第一次见到小段时，嗅觉他“悉数东说念主很紧绷，很压抑”。“在和他的战役中，我能嗅觉到他是个本体很好的孩子。”接到小段的案子时，李念念瑶感到很惘然。她交付不同类型的专科社工开展社会考察和家庭训诫评估，为后续帮教及家庭训诫率领提供基础。

李念念瑶先容，司法社工以小段违章原因、法律贯通、再犯风险等为主要考察内容，出具社会考察论说；驻校社工通过其平日在校发扬、探听老诚同学，出具小段社会关系、一又辈群体情况；家庭训诫评估社工评估家庭训诫率领的必要性和可行性，出具《家庭训诫率领评估论说》。

“通过考察评估，咱们了解到小段平日发扬可以，受父母仳离影响又恰逢芳华期，开动出现厌学、吸烟、喝酒等不良行动，父母又对小段疏于管教，确需开展家庭训诫率领。”

在与专科社工对小段进行帮教以外，李念念瑶和共事还有意算计到中国儿童中心的家庭训诫率领内行，与社工共同开展为期三个月的家庭训诫率领，促使小段父母调停自己行动，栽植监护训诫才气。

2022年3月，教训期满后，海淀区检察院对小段照章作出不告状决定。在这之后的一段时代，李念念瑶还和小段保握着算计，“他当今回到梓乡上高中，还在学校的一次比赛中获奖，和父亲的关系也随机许多。”谈起小段的变化，李念念瑶很沸腾。

北京市海淀区检察院检察官为学生教师法律常识。

以该案为切进口，海淀区检察院与团区委、区妇联、中国儿童中心、北京特出青少年社工事务所完善帮教和家庭训诫率领联动职责机制，细目“检察机关启动关节全程主导、团委联贯资源保险资金、社会资源提供专科援救”职责模式，成立“社会考察、家庭训诫评估、制定检察帮教决议和家庭训诫率领决议、宣告涵养、历久帮教率领”的职责经过，握续引入高校、样貌商讨机构等更多社会资源，收尾社会援救体系开采可握续发展。

为了进一步作念好对涉罪未成年东说念主的训诫矫治职责，比年来，最高检与寰宇妇联、关工委加强配合配合，在办理涉未成年东说念主案件中全面开展家庭训诫率领，加强对涉案、失管未成年东说念主的家庭训诫率领。与训诫部加强相似，促推有意学校开采和有意训诫职责。聚拢共青团中央握续在寰宇40个地区开展社会援救体系开采试点、80个地区开展社会援救体系示范开采，发布《未成年东说念主司法社会职责服务范例》国度表率。通过检企、检校、检社共建等多种模式成立未成年东说念主不雅护帮教基地，为涉罪未成年东说念主训诫矫治提供专科化、范例化、各样化的社会援救和帮教服务。

建言

构建涉罪未成年东说念主不雅护帮教轨制

采访中，多位受访检察官谈及涉罪未成年东说念主不雅护帮教职责还存在一些问题，比如，社会援救体系开采回不够完善，司法社工力量在部分地区比拟薄弱，有意学校供需矛盾凸起等。在本年的寰宇两会上，寰宇政协委员、北京金台讼师事务所主任皮剑龙也缓和到涉罪未成年东说念主不雅护帮教的关联问题，他提交的《对于构建涉罪未成年东说念主不雅护帮教轨制的提案》被列为本年寰宇政协要点督办提案。

皮剑龙默示，我王法律中并莫得涉罪未成年东说念主不雅护帮教轨制的关联限定，尽管各地探索形成了一些各具特点的不雅护帮教模式与资格作念法，但由于我国莫得形成齐全的不雅护帮教体系，对涉罪未成年东说念主的不雅护帮教存在诸多凸起问题。

皮剑龙说：“当先，不雅护帮教立法不完善，涉罪未成年东说念主不雅护短少径直法律依据，同期短少体系性的未成年东说念主刑事司法分流轨制，莫得形成轻重呈梯次递进的非刑罚步调体系。”与皮剑龙的不雅点相似，苏永胜也提到了“梯次化”，即建议成立罪错未成年东说念主分级侵犯的职责范例，形成针对未成年东说念主不良行动的梯次侵犯体系。

此外，皮剑龙以为，涉罪未成年东说念主不雅护帮教还存在不雅护帮教主体不范例、不雅护帮教关节说合不畅、不雅护帮教基地类型单一等问题。

他建议，要完善涉罪未成年东说念主不雅护帮教轨制关联立法，对涉罪未成年东说念主不雅护帮教轨制的背负主体、适用对象、社会不雅护机构止境不雅护帮教模式、运行关节等进行范例，以利于各地搭伙谨守履行。“同期，明确涉罪未成年东说念主为不雅护帮教轨制的适用对象。由于各级检察机关设有有意的未成年东说念主检察部门，建议细目检察机关手脚涉罪未成年东说念主不雅护帮教背负主体，有意于涉罪未成年东说念主不雅护帮教职责的搭伙措置、和谐开展。”

针对社会援救体系不完善，不雅护帮教基地类型单一，结构不对理等问题，皮剑龙默示，检察机关可以通过政府购买服务的格式，鼓励成立社会不雅护机构，以收尾专科化办案和社会化不雅护互颠倒合说合。

“还应成立风险评估机制，搭伙不雅护帮教恶果的检察表率。”皮剑龙以为，涉罪未成年东说念主不雅护帮教恶果的检察要以风险成分为中枢。检察机关应在与社会不雅护机构合作的基础上制定搭伙的风险评估表率，社会不雅护机构和不雅护东说念主把柄不同的阶段选用不同的模块，对涉罪未成年东说念主的帮扶训诫、改过悛改、再犯风险等进行评估。风险评估的约束纳入到社会考察论说，并成为社会考察论说的中枢构成部分，手脚未成年东说念主收尾不雅护、追忆社会的中枢参考。

（开首：检察日报·声息周刊 作家：白鸥 图片：陈锐 王齐心）

（刘怡廷、葛飒对本文亦有孝顺）